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Hola, quiero contarles un poco, como soy y qué hago normalmente:
*Antes de ir al cole:
- Por las noches, antes de acostarme, repaso mis apuntes, si tengo evaluaciones; aunque nunca me acuesto tarde.
*En clases:
- Me cuesta entender (en algunas materias) pero me gustaría entender mejor.
* Todavía en clases:
- Escucho atentamente y hago lo que me piden los profes.
* Con las evaluaciones:
- Siempre repaso en la víspera.
* Cuando los profes devuelven las tareas:
- Depende... (de lo que haya entendido y de lo acertadas que estén mis respuestas, aprobaré o sacaré malas notas; aunque casi siempre apruebo).
* Para mí los estudios son:
- Muy importantes para conseguir un trabajo y hacer lo que me da la gana en la vida.
Total: soy más bien:
- Intermedio (un estudiante intermedio), que (en algunas materias) estudia cuando hace falta para no suspender, pero que no ve bien la finalidad (Ya que si quiero construir edificios, cuando terminen mis estudios en la universidad, no le veo la finalidad a aprender ahora como escribir y descomponer versos de un poema o hacer la perfecta formulación de un compuesto químico, por ejemplo, si eso no me va a permitir construir el edificio que quiero, pero ésto es solo lo que pienso, en voz alta).
*Antes de ir al cole:
- Por las noches, antes de acostarme, repaso mis apuntes, si tengo evaluaciones; aunque nunca me acuesto tarde.
*En clases:
- Me cuesta entender (en algunas materias) pero me gustaría entender mejor.
* Todavía en clases:
- Escucho atentamente y hago lo que me piden los profes.
* Con las evaluaciones:
- Siempre repaso en la víspera.
* Cuando los profes devuelven las tareas:
- Depende... (de lo que haya entendido y de lo acertadas que estén mis respuestas, aprobaré o sacaré malas notas; aunque casi siempre apruebo).
* Para mí los estudios son:
- Muy importantes para conseguir un trabajo y hacer lo que me da la gana en la vida.
Total: soy más bien:
- Intermedio (un estudiante intermedio), que (en algunas materias) estudia cuando hace falta para no suspender, pero que no ve bien la finalidad (Ya que si quiero construir edificios, cuando terminen mis estudios en la universidad, no le veo la finalidad a aprender ahora como escribir y descomponer versos de un poema o hacer la perfecta formulación de un compuesto químico, por ejemplo, si eso no me va a permitir construir el edificio que quiero, pero ésto es solo lo que pienso, en voz alta).
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