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Bonjour,
- un professeur d'histoire qui relate les faits de la guerre 39-45 en donnant son opinion par exemple et en minimisant les faits nazis (c'est un exemple bien sur); la parole de ce professeur va être entendue par les collégiens et ces derniers pourraient prendre pour "vrai" ce que dit le professeur alors que la réalité a été tout autre.
- pareil pour les cours d'éducation civique où le professeur pourrait induire le jugement des collégiens vers telle ou telle croyance ou religion par exemple en fonction de ses propres croyances.
- un élève un peu faible, influençable pourrait très bien se faire entraîner par des plus "durs" et ainsi adopter leurs idées pour se sentir "appartenir à une bande de copains" et ainsi aller à l'encontre de ses propres idées
- un professeur d'histoire qui relate les faits de la guerre 39-45 en donnant son opinion par exemple et en minimisant les faits nazis (c'est un exemple bien sur); la parole de ce professeur va être entendue par les collégiens et ces derniers pourraient prendre pour "vrai" ce que dit le professeur alors que la réalité a été tout autre.
- pareil pour les cours d'éducation civique où le professeur pourrait induire le jugement des collégiens vers telle ou telle croyance ou religion par exemple en fonction de ses propres croyances.
- un élève un peu faible, influençable pourrait très bien se faire entraîner par des plus "durs" et ainsi adopter leurs idées pour se sentir "appartenir à une bande de copains" et ainsi aller à l'encontre de ses propres idées
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