👤

Bonsoir, je suis actuellement en classe de 2nd et j'ai quelques lacunes en mathématique. Je dois rendre pour demain un corrigé sur le contrôle précédent ou malheureusement après avoir révisé pendant une heure je me suis prise un 2/20. Bah oui sur 20! J'avoue être désespérée surtout lorsqu'il s'agit de bases normalement acquises en 3 ème. Je nage totalement mais de nature persévérante je m'accroche.
Pouvez-vous m'aider s'il vous plait...
Alors voici l’énoncé :
1)3(x+2)-2(-3x+5)=0
2)x+7=-10
3)(3x+1)(x-2)=x²-4
4)(3x+2)²-x²=0
5)(x+3)(x+2)+x²-9=0



Répondre :

Bonsoir, 

Je vais d'abord devoir faire quelques rappels que tu as dû voir en 3ième et qui sont  indispensable pour résoudre :  

Rappels : 

Si je dis que  A-B = 0  je dis donc  que  A=B   et c'est tout le temps vrai.  

Si la soustraction de deux nombres = 0 , c'est que ceux sont les mêmes nombre qu'on a peut-être écrit sous deux formes différentes. 

exemple :  Si A = 3 et  que  B = 3 et qu'on a  A-B  on a  :   3-3 = 0  veut bien dire que  3 =3   

Je peux aussi écrire  :  A  = 3  et  B  =  9/3  et   3-9/3 = 0 , tu seras d'accord pour dire que   A et B sont bien le même nombre, sauf que l'un est écrit sous forme de fraction et l'autre  par son nombre classique.  

rappel 2 :  la distributivité 

K (a+b ) =  ka+kb   de  même que  que  k (a-b ) = ka-kb ou   a, b, k sont des nombres. 

si k = 5 , a = 2 et  b = 3 et  que j'ai   k (a+b) j'ai donc :   5 (2+3) = 5*2+5*3 = 10+15 = 25 

rappel 3 :  les identités remarquables  

Il faut que tu les connaisses par coeur, ça te facilitera la vie :  

(a+b)² = a²+2ab+b² 
(a-b)² = a²-2ab+b² 
(a+b) (a-b) = a² -b²  

et aussi que tu gardes en tête tes  puissance jusqu'a 10  ( ça permet de repérer une identité remarquable "caché") 
 
1² = 1 
2² = 4 
3² = 9 
4² = 16 
5² = 25 
6² = 36 
7² = 49 
8² = 64 
9² = 81 
10² = 100 

quand tu vois un des nombres de gauche dans une expression , il faut toujours te demande si en l'écrivant sous sa forme  nombre²  , ça me permet pas de trouver une identité remarquable . 

exemple :   (3x+2)² -49 et on te demande de factoriser. 

tu dois te dire  " 49 " c'est 7²  et  donc j'ai bien une identité remarquable de la forme :    a² -b²  avec a = 3x+2  et  b = 7 
et donc tu appliques ta  formule et  tu trouves :  ( 3x+2+7) (3x-2-7) = (3x+9) (3x-9)   

dernier rappel :   si A*B = 0 , ça veut dire que soit  A  = 0  , soit B = 0  voir même que  A et  B = 0   (même si tu auras rarement ce cas ) 


Maintenant que ces  rappels sont fait, on va passer aux exercices:   

1)  3(x+2)-2(-3x+5)=0   

On va développer tout pour y voir un peu plus clair : 
  
3x+6 +6x-10 = 0 

on calcul tout par type de  "nombres" , on regroupe les x ensemble et les nombres classiques ensembles. 

on a  :  3x+6x +6-10 = 0 
             9x -4 = 0  
 maintenant on  va donc isoler les  "x" d'un coté et  les  nombres de l'autre. 

Bien qu'on dit souvent qu'on passe un nombre de l'autre coté en changeant son signe, mathématiquement voilà ce qui se passe : 
  
9x-4 = 0 

j'ai le droit d'ajouter, de soustraire, de multiplier ou de diviser par un même nombre de chaque coté de mon équation. si je fais ça , je ne change pas l'égalité. 

ici pour passer  4 de l'autre coté, je vais donc ajouter  4 pour  supprimer le  -4 à gauche, et comme j'ai ajouté  4 à gauche je suis obligé de le faire à droite. 

on a donc :   9x-4+4 = 0+4 
                        9x = 4 

J'ai ici 9 fois  x = 4   donc pour avoir  1 fois x , je vais diviser  à gauche et à droite par  9   : 

9x /9 = 4/9 

x = 4/9 

une fois que j'ai le résultat, je vérifie que j'ai bien le résultat sous la forme la plus simple possible.  

et bien sûr, je peux vérifier à la calculatrice que le résultat est bon en remplaçant dans ma première ligne  x par  4/9 et voir si la calculatrice est bien d'accord .  

2) x+7=-10 

on isole X  d'un coté et on bascule  7 de l'autre coté  en retirant 7 de chaque coté . 

x+7 = -10 
x+7-7 = -10-7 
x = -17 

on vérifie :   si x = -17  on  -17 +7 = -10 donc la solution est exacte. 

3)  (3x+1)(x-2)=x²-4 
                     
on remarque que  x²-4  est une identité remarquable de forme  a²-b² 

qui s'écrit donc  (a+b) (a-b)  et  on sait  que 4 = 2²    

on va donc remplacer et  voir si ça nous aide : 


(3x+1)(x-2)=x²-4 
(3x+1)  (x-2)  =  (x+2) (x-2)  

on remarque q'on a (x-2) des deux cotés. on va donc simplifier en divisant par  (x-2) des deux cotés  et  on a  : 

3x+1 = x+2 

on va regrouper les  x d'un coté et les  nombres de l'autres : 

3x-x = 2-1 

2x = 1 
x = 1/2 

4)   (3x+2)²-x²=0  

on remarque ici la forme   d'une identité remarquable de la forme : a² -b² 

on va donc s'en servir :  

a = (3x+2)  et  b = x 

donc on a  :    (3x+2+x)  (3x+2-x ) =  0

on sait que  si  A*B  = 0 c'est que  A = 0 ou B = 0 

donc je vais avoir deux solutions :    3x+2+x = 0 
                                                           4x+2 = 0  
                                                            
Toujours pareil, on isole les x d'un coté  :  4x+2-2 = 0-2 
                                                                   4x = -2 
                                                                   4x/4 = -2/4 
                                                                     x = -2*1 / 2*2 
                                                                     x =  -1/2  

X = -1/2  est notre première solution, et  maintenant on doit aussi voir  :  

(3x+2-x ) =  0  

3x-x-2 = 0 
 2x-2 = 0 
   2x = 2 
     x = 2/2 
     x = 1 

 
C'est donc notre deuxième solution :  x = 1 

conclusion  :   (3x+2)²-x²=0    a deux solution, x = -1/2 et  x = 1 

5)     (x+3)(x+2)+x²-9=0  
    
       on  va garder  à l'esprit que  x² -9 = (x+3)  (x-3)    

on a donc :   (x+3) (x+2) + (x+3) (x-3)   =0 

on remarque que x+3   est commun aux deux expressions et on se rappelle que     ka +kb = k (a+b) 

donc :     (x+3)  ( x+2 + x-3) = 0 
                (x+3)   ( 2x-1) = 0 

on sait que si A*B = 0 c'est que A = 0 ou B = 0 

donc  soit  :  x+3 = 0 donc x = -3 
         soit      2x-1 = 0  donc  2x = 1 donc  x = 1/2 

les solutions sont donc  x = -3 ou x =  1/2