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bonjours, alors voila j'ai un sujet de reflexion a faire pour la rentrée mais je ne sais pas dutout quoi mettre. " pour ou contre le port de l'uniforme au collège " .
Mais cependant j'ais quelques critères a respecter.
- j'ai bien compris le sujet de reflexion
- j'ai rédigé une introduction qui indique le thème et mon plan
- j'ai rédigé au mouins trois paragraphe ( argument + exemple )
- j'ai redigé une phrase de transition entre tous mes paragraphes
- j'ai utilisé de nombreux connecteurs logiques
- j'ai redigé une conclusion qui exprime mon point de vue ( ca je l'ai dejà en tete)
- utiliser la methode sujet 2 de la seance 2 ( voir doc en dessous)


Répondre :

Voici un sujet corrigé que nous a donné notre prof:

Quels sont les avantages d’un uniforme scolaire?

Respect des élèves :

Les recherches ont démontré que les professeurs ont davantage tendance à respecter leurs étudiants lorsqu’ils portent un uniforme, de la même façon que l’on respecte les travailleurs adultes en uniforme, pompiers, policiers, infirmières, etc.

Diminution des conflits et de la discipline de la part des parents et professeurs :

Le matin, bien des disputes avec les parents sont évitées puisque les élèves savent exactement ce qu’ils peuvent et ne peuvent pas porter. Du côté des professeurs, ils n’ont pas besoin de réprimander des tenues qu’ils jugent incorrectes (trop provocantes, messages haineux sur un t-shirt, etc.)

Réduction des distractions non académiques, de l’intimidation et des écarts entre les classes sociales :

L’habit scolaire permet aux jeunes de se consacrer à leurs objectifs d’apprentissage et d’éviter les tracas de devoir toujours être à la mode sous peine d’être exclus. En effet, la mode change à un rythme effréné et beaucoup de parents d’élèves dans des établissements sans code vestimentaire sentent une pression pour acheter de nouveaux vêtements de marque à leurs enfants pour éviter qu’ils soient victimes de moqueries. L’uniforme obligatoire atténue beaucoup ces écarts pour les familles n’ayant pas les moyens d’acheter les derniers vêtements dispendieux à la mode. De plus, puisque l’uniforme reste le même d’une année à l’autre, il y a une économie d’argent à long terme.

Diminution de la violence :

Dans une étude effectuée sur une période de 5 ans à Long Beach en Californie, on a noté une diminution de 86 % des cas de violence physique et de vandalisme suite à l’introduction de l’uniforme scolaire obligatoire dans toutes les écoles du district. Les raisons de cette diminution ne sont pas expliquées, mais on peut faire l’hypothèse que la diminution de l’intimidation provoquée par les différences de styles contribue à la diminution des conflits et de la violence.

Sentiment d’appartenance et esprit d’équipe:

En éliminant le port des vêtements de tous les jours, un élément important de compétition et de comparaison entre les adolescents, l’uniforme aide les étudiants à s’identifier les uns aux autres. Cela met davantage l’accent sur une unité de groupe plutôt que sur les individus eux-mêmes. C’est le même phénomène avec les chandails d’équipes sportives qui créent un sentiment de fierté et d’appartenance.

Quels sont les inconvénients d’un uniforme scolaire?

Restriction de l’expression de la personnalité:

Plusieurs jeunes se plaignent que l’uniforme obligatoire et le code vestimentaire imposés par leur école les empêchent de se différencier des autres et d’afficher une facette de leur personnalité.

Inconfort :

En général, les uniformes sont fabriqués dans des tissus résistants et synthétiques, dans le but d’être durables, ce qui les rend peu confortables. De plus, le port de la jupe l’hiver est peu pratique.

Verdict : pour ou contre l’uniforme scolaire?

Il semble y avoir beaucoup plus d’avantages que d’inconvénients au port de l’uniforme scolaire. Au SSF, il n’y a pas de doute que les logos de l’école et du Blizzard sont portés fièrement par les élèves. De plus, la garde-robe scolaire nous permet d’avoir plusieurs choix de vêtements. Pour ce qui est des bas colorés, c’était une touche d’originalité que la majorité des élèves appréciait, mais qui abimait plus rapidement les souliers et qui ne correspondait pas aux couleurs de l’école.