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Bonsoir,je viens d'arriver en seconde et je n'est pas compris cette exercice,pouvez vous m'aider s'il vous plaît ?

Bonsoirje Viens Darriver En Seconde Et Je Nest Pas Compris Cette Exercicepouvez Vous Maider Sil Vous Plaît class=

Répondre :

[tex] \frac{-2}{3} [/tex]  ∉ D  Car le dénominateur n'a pas d'exposant égal à 10 ou 2 ou 5

√100 ∉ Z  Car √100 est un nombre rationnel (∈Q) alors que Z est l'ensemble des nombres entiers relatifs et en même temps un sous ensemble de Q (Z⊂Q).

14,02 ∈ Q  Car c'est un nombre qui peut s'écrire sous la forme de [tex] \frac{p}{q} [/tex]  avec p ∈ Z et q ∈ Z*  . Donc c'est un nombre rationnel (∈Q)

[tex] \frac{ \sqrt{49} }{ \sqrt{81} } [/tex] ∈ Q car c'est un nombre qui s'écrit sous la forme de rapport entre deux nombres entiers relatifs dont le dénominateur non nul 

[tex] \frac{ \sqrt{16} }{ \sqrt{25} } [/tex] ∉ D  car la fraction se compose de deux nombres rationnels au lieu qu'ils soient entiers relatifs avec un dénominateur ≠0

[tex] \frac{ \sqrt{2} }{ \sqrt{6} } [/tex] ∉ Q car , quand on simplifie cette fraction , on obtient : [tex] \frac{ \sqrt{3} }{3} [/tex] , ce qui est un nombre irrationnel car sa forme décimale n'a pas de période

N⊂Z Car les éléments de N sont des entiers naturels qu'on retrouve tous dans l'ensemble Z avec leurs opposés négatifs , d'où l'idée que Z , ensemble de nombres entiers relatifs contient des éléments de N+ leurs opposés

BONNE CHANCE =)

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