Bonjour,
La phrase qui résume la question est :
"La république Française est une démocratie et être citoyen Français c'est exercer une souveraineté librement, les citoyens Français partagent les valeurs de la république proclamées en 1789 notamment la déclarations des droits de l'homme et du citoyen résumée par la devise "Liberté, égalité, Fraternité", ils se reconnaissent dans des symboles et des principes et ils sont tous réunis dans une même nation. Les citoyens Français ont des droits et des devoirs qu'ils partagent ainsi que la langue Française. Être citoyen Français aujourd'hui c'est aussi être citoyens Européen", ensuite voici quelques idées à toi de les mettre en place et de faire le résumé :
Être citoyen Français c'est partager des valeurs, des symboles et aussi des principes :
- Il y a trois symboles forts en France qui sont notre drapeau tricolore, la Marseillaise, hymne national et notre devise : "Liberté, Égalité, Fraternité", (il y a aussi les fêtes nationales dont celle du 14 juillet et l'allégorie c'est à dire Marianne mais comme tu dois résumé, tu ne peux pas tout mettre je pense).
- Être citoyen Français c'est faire partie de la nation Française donc c'est d'exercer ses droits et ses devoirs, notamment le droit de vote qui est aussi un devoir, être recensé, respecter les lois, payer ses impôts et faire preuve de courtoisie et de civisme et aussi d'être citoyen Européen.
- Être citoyen Français c'est aussi le respect de la dignité individuels.
- Être citoyen Français, c'est avoir la volonté de partager la langue, des valeurs morales et des coutumes.
- Être citoyen Français c'est être attaché aux valeurs de la république donc de la démocratie puisque nous avons un système politique ou les représentants de l'état sont élus par nous et pour une durée déterminée (nous élisons le président et les députés).
- Les deux principes et les valeurs importantes de la France sont : la laïcité, l'indivisibilité et le France démocratique et sociale.
- La langue Française qui est partagé par les citoyens Français.
