RĂ©pondre :
Bonjour,
on calcule d'abord les fréquences en divisant l'effectif de chaque valeur (ou centre de classe) par l'effectif total. On vérifie que la somme des fréquences vaut bien 1.
Exemple
Total
Valeur a b c
Effectif 2 1 3 6
Fréquence 2/6 1/6 3/6 6/6 = 1
â â
FCC 2/6 â2/6+1/6=3/6 â3/6+3/6=1
Si les valeurs sont des nombres, par exemple des notes ou des tailles ou des distances....il faut les classer par ordre croissant.
Si les valeurs sont des caractĂšres, par exemple une couleur,... pas d'importance.
Les frĂ©quences et les FCC peuvent ĂȘtre des nombres, des fractions ou des pourcentages : exp 3/6 = 0,5 = 50%
on calcule d'abord les fréquences en divisant l'effectif de chaque valeur (ou centre de classe) par l'effectif total. On vérifie que la somme des fréquences vaut bien 1.
Exemple
Total
Valeur a b c
Effectif 2 1 3 6
Fréquence 2/6 1/6 3/6 6/6 = 1
â â
FCC 2/6 â2/6+1/6=3/6 â3/6+3/6=1
Si les valeurs sont des nombres, par exemple des notes ou des tailles ou des distances....il faut les classer par ordre croissant.
Si les valeurs sont des caractĂšres, par exemple une couleur,... pas d'importance.
Les frĂ©quences et les FCC peuvent ĂȘtre des nombres, des fractions ou des pourcentages : exp 3/6 = 0,5 = 50%
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