Bonsoir Laura,
Il aurait peut-être fallu que tu détailles les points précis qui t'échappent, mais je vais par conséquent t'aider pour l'ensemble.
On te demande tout d'abord de présenter le document. Ce qu'on entend par-là, c'est de préciser sa nature (est-ce une affiche, un tableau, une photographie, une carte, un article de journal, une affiche, un extrait de livre, un extrait de discours ?..), sa provenance (qui a produit ce document ?), sa date de création - en bref, toutes les informations dont tu disposes à propos du document. Je ne suis pas là pour faire le travail à ta place, mais j'espère avoir pu t'indiquer quelques pistes.
Quand on te demande de décrire l'affiche, on te demande de dire ce que tu y vois, ce n'est pas l'étape la plus compliquée, n'oublie cependant pas d'organiser ta réponse à l'aide d'indications comme "au premier plan", "à l'arrière-plan", "à gauche", "à droite", "en haut de l'affiche", "en bas de l'affiche", etc.
La partie suivante, plus compliquée, je te l'accorde, consiste en fait en une analyse du tableau. Après avoir décrit dans la question précédente tous les éléments que tu peux voir sur le document (sachant que les écritures ont visiblement été traduites dans le tableau), tu vas les lister dans la colonne de gauche du tableau qui t'est donné en fonction de la lettre qui leur a été attribuée. Par exemple, quel personnage peux-tu identifier en F ? Si tu as trouvé, écris le nom de ce personnage. Puis, dans la colonne de droite, tu devras justifier pourquoi ce personnage se trouve sur le document, quel est son intérêt, ce qu'il représente - probablement en t'aidant de ton cours.
Dans la question 4, tu dois identifier les deux personnages présents sur le document (mais normalement, tu dois l'avoir déjà fait au préalable, dans les questions précédentes) et expliquer pourquoi le créateur du document les a représentés ainsi, pourquoi ils figurent ici, etc.
Dans la question 5, il faut que tu reviennes sur les éléments de l'affiche que tu as décrits et expliqués dans les questions 2 et 3, afin de les relier aux actions que Staline a pu entreprendre. Quel rapport y a-t-il entre ces éléments et le dirigeant de l'URSS ? Par rapport à ses idées et à ses projets, quel lien établir entre Staline et ces éléments ? Je te conseille pour cela de lister et d'expliquer chaque réforme (en rapport avec chaque élément) une à une.
Enfin, dans la question 6, tu dois expliquer dans quelle optique l'affiche a été créée. Il existe des affiches de publicité, de propagande, de mobilisation, d'annonce... qui ont toutes des objectifs différents. Tu dois identifier quel est le type d'affiche présent ici, et justifier pourquoi c'est ce type d'affiche est pas un autre.
J'espère avoir pu t'aider un peu,
Pervenche
