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Bonsoir,
Tu ne nous dis absolument rien sur la manière dont tu souhaites aborder ce sujet. Or il y a une infinité de manières de faire une expression écrite sur un sujet aussi vaste qu'est l'enfance !
Voici pêle mêle quelques idées qui caractérisent l'enfance selon moi, et qu'il te faudra coordonner pour construire ton devoir en fonction des parties de ton plan.
L'enfance est une étape incontournable dans la vie d'un humain, c'est la période de tous les apprentissages de base comme se nourrir, marcher , s'exprimer. L'enfance se résume en un mot "l'éducation" au sens large, c'est elle qui détermine le devenir d'un individu en fonction de son vécu.
L'enfance peut être heureuse, perturbée, épanouie, cassée, elle est propre à chacun et souvent témoin d'événements familiaux qui définissent l'expérience d'un sujet. Beaucoup de facteurs externes influencent cette période de l'enfance, l'accueil dans le foyer familial, l'enfant est il aimé ? L'emploi ou le chômage, le niveau social ou la pauvreté d'une famille, la surprotection ou la maltraitance parfois ont un impact direct sur la qualité de vie d'un enfant et son épanouissement futur.
Un équilibre alimentaire, le respect du temps de repos, l'hygiène et la vie sociale déterminent la manière dont se développera un individu sera-til en bonne santé ou fragile ?
Quant à la scolarité, elle fait partie à part entière de l'éducation d'un enfant : elle forme dans de nombreux domaines et permet de développer l'esprit d'analyse, la réflexion, l'autonomie et la responsabilité mais aussi le souci de l'approfondissement de ses connaissances, sa volonté, sa concentration ainsi que le sens de l'organisation et le goût du travail personnel. C'est dire l'importance que revêt cette période et la nécessité qu'il y a de ne pas la négliger. C'est l'attitude des parents qui favorisera la motivation, l'autonomie et la responsabilité scolaire de l'enfant, sans pour cela lui imposer un stress de performance qui perturbe les processus d'apprentissage d'où une certaine inégalité selon le degré d'engagement ou de laxisme des familles.
Pour avoir un corps sain il est important de laisser pratiquer des activités extra-scolaire nécessaires à l'épanouissement de l'enfant : activités ludiques, sportives, certains apprendront la musique d'autres le dessin ou la peinture, la couture ou le bricolage, seule la nature de l'enfant devrait influencer ses choix.
Créer un climat propice pour que l’enfant puisse travailler dans le calme à la maison est un devoir des parents. Pourquoi ? Le travail au calme est une nécessité car favorise la concentration, l'attention. En ce qui concerne le respect du sommeil de l'enfant dans la sérénité et la durée, il en va de cette même responsabilité des parents pour permettre à l'enfant de se ressourcer.
La vie sociale ou relationnelle de l'enfant est d'abord influencée par ses parents mais aussi par ses fréquentations, ses activités, son caractère et ses goûts personnels.
L'enfance comprend plusieurs stades liés à l'évolution, au développement de l'individu, à sa croissance, elle part du berceau jusqu'à l'âge adulte et voit l'évolution du caractère, des sentiments changer avec la maturité acquise au fil des ans.
L'enfance est une période où les relations entre enfants et adultes évoluent, l'enfant à besoin d'une ligne de conduite, de règles de vie pour se comporter et s'épanouir dans la société, connaitre ses limites et savoir prendre des décisions à chaque étape .
Mais l'enfance c'est aussi, dit-on, le temps de l'insouciance, période de découvertes de la vie sociale, des sentiments comme l'amitié, l'amour à l'adolescence, les chagrins, les frustrations, les partages, la discipline, l'obéissance, les joies, les apprentissages.
Si l'enfant est traité comme un "roi" à la maison et qu'il n'est responsable d'aucune tâche, comment espérer qu'il développe son autonomie et son sens des responsabilités ?
Conclusion : La petite enfance se caractérise essentiellement par son environnement familial qui influence considérablement toute la période des apprentissages fondamentaux. Peu à peu d'autres horizons s'ouvrent à l'enfant à l'extérieur du cocon familial pour le construire et forger sa personnalité c'est la période des apprentissages liés à sa scolarité. Ce qui caractérise l'enfance est donc une période de transformations successives qui donnent le temps à l'enfant d'apprendre à coordonner ses actes et à les régler jusqu'à l'adolescence, autre période de métamorphoses qui est la dernière étape avant d'entrer dans l'âge adulte.
Tu ne nous dis absolument rien sur la manière dont tu souhaites aborder ce sujet. Or il y a une infinité de manières de faire une expression écrite sur un sujet aussi vaste qu'est l'enfance !
Voici pêle mêle quelques idées qui caractérisent l'enfance selon moi, et qu'il te faudra coordonner pour construire ton devoir en fonction des parties de ton plan.
L'enfance est une étape incontournable dans la vie d'un humain, c'est la période de tous les apprentissages de base comme se nourrir, marcher , s'exprimer. L'enfance se résume en un mot "l'éducation" au sens large, c'est elle qui détermine le devenir d'un individu en fonction de son vécu.
L'enfance peut être heureuse, perturbée, épanouie, cassée, elle est propre à chacun et souvent témoin d'événements familiaux qui définissent l'expérience d'un sujet. Beaucoup de facteurs externes influencent cette période de l'enfance, l'accueil dans le foyer familial, l'enfant est il aimé ? L'emploi ou le chômage, le niveau social ou la pauvreté d'une famille, la surprotection ou la maltraitance parfois ont un impact direct sur la qualité de vie d'un enfant et son épanouissement futur.
Un équilibre alimentaire, le respect du temps de repos, l'hygiène et la vie sociale déterminent la manière dont se développera un individu sera-til en bonne santé ou fragile ?
Quant à la scolarité, elle fait partie à part entière de l'éducation d'un enfant : elle forme dans de nombreux domaines et permet de développer l'esprit d'analyse, la réflexion, l'autonomie et la responsabilité mais aussi le souci de l'approfondissement de ses connaissances, sa volonté, sa concentration ainsi que le sens de l'organisation et le goût du travail personnel. C'est dire l'importance que revêt cette période et la nécessité qu'il y a de ne pas la négliger. C'est l'attitude des parents qui favorisera la motivation, l'autonomie et la responsabilité scolaire de l'enfant, sans pour cela lui imposer un stress de performance qui perturbe les processus d'apprentissage d'où une certaine inégalité selon le degré d'engagement ou de laxisme des familles.
Pour avoir un corps sain il est important de laisser pratiquer des activités extra-scolaire nécessaires à l'épanouissement de l'enfant : activités ludiques, sportives, certains apprendront la musique d'autres le dessin ou la peinture, la couture ou le bricolage, seule la nature de l'enfant devrait influencer ses choix.
Créer un climat propice pour que l’enfant puisse travailler dans le calme à la maison est un devoir des parents. Pourquoi ? Le travail au calme est une nécessité car favorise la concentration, l'attention. En ce qui concerne le respect du sommeil de l'enfant dans la sérénité et la durée, il en va de cette même responsabilité des parents pour permettre à l'enfant de se ressourcer.
La vie sociale ou relationnelle de l'enfant est d'abord influencée par ses parents mais aussi par ses fréquentations, ses activités, son caractère et ses goûts personnels.
L'enfance comprend plusieurs stades liés à l'évolution, au développement de l'individu, à sa croissance, elle part du berceau jusqu'à l'âge adulte et voit l'évolution du caractère, des sentiments changer avec la maturité acquise au fil des ans.
L'enfance est une période où les relations entre enfants et adultes évoluent, l'enfant à besoin d'une ligne de conduite, de règles de vie pour se comporter et s'épanouir dans la société, connaitre ses limites et savoir prendre des décisions à chaque étape .
Mais l'enfance c'est aussi, dit-on, le temps de l'insouciance, période de découvertes de la vie sociale, des sentiments comme l'amitié, l'amour à l'adolescence, les chagrins, les frustrations, les partages, la discipline, l'obéissance, les joies, les apprentissages.
Si l'enfant est traité comme un "roi" à la maison et qu'il n'est responsable d'aucune tâche, comment espérer qu'il développe son autonomie et son sens des responsabilités ?
Conclusion : La petite enfance se caractérise essentiellement par son environnement familial qui influence considérablement toute la période des apprentissages fondamentaux. Peu à peu d'autres horizons s'ouvrent à l'enfant à l'extérieur du cocon familial pour le construire et forger sa personnalité c'est la période des apprentissages liés à sa scolarité. Ce qui caractérise l'enfance est donc une période de transformations successives qui donnent le temps à l'enfant d'apprendre à coordonner ses actes et à les régler jusqu'à l'adolescence, autre période de métamorphoses qui est la dernière étape avant d'entrer dans l'âge adulte.
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