On sait que 7/30 et 1/6 ne font pas partie des 400 élèves qui ont un ordi+un téléphone. Il y aussi des élèves qui n'ont ni un ordi ni un téléphone soit : 7/30+1/6=2/5 élèves
Il faut retrancher ce nombre aux 1/15 de l'énoncé pour ne pas les compter en double soit :
2/5-1/15=1/3
En tout 1/3 n'ont pas d'ordi ni de téléphone par conséquent 2/3 en ont.
Or on sait que ces 2/3 représentent les 400 élèves de l'énoncé, on fait un produit en croix, le nombre d'élèves interrogés est de (400*3)/2 soit 600 élèves
