Pour l'argumentation indirecte : elle peut ne pas être évidente pour tout le monde. Il faut percevoir l'ironie, le second degré, comprendre les métaphores, les sous-entendus. D'aileurs certaines fables nécessitent une explication pour être claires. Un texte comme "de l'esclavage des nègres" de Montesquieu peut être pris au premier degré (j'ai déjà entendu le jour du bac un candidat m'expliquer que Montesquieu était raciste)
Pour l'argumentation directe : elle peut être ennuyeuse, toucher un public moins large. Par exemple la morale "à l'état brut" peut être rébarbative pour les enfants. La lecture et la récitation d'une fable, ou d'un conte, seront plus plaisantes
