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résolu

Bonsoir, désolé de vous déranger mais pouvez-vous m'aider svp? Cela serait très gentil. Voici la consigne:
1. Comment expliquer la diversité des résultats obtenus par les élèves?
2.Calculer la moyenne des masses mesurées pour 1 L d'air.
3. Ce résultat semble-t-il cohérent?
PS: Le tableau est sur pièce-jointe.

Merci d'avance pour les réponses.

Bonsoir Désolé De Vous Déranger Mais Pouvezvous Maider Svp Cela Serait Très Gentil Voici La Consigne 1 Comment Expliquer La Diversité Des Résultats Obtenus Par class=

Répondre :

Bonsoir,


1. La masse d'air varie en fonction de la température, il se pourrait donc que cela ai un rapport.

2. Tu additionnes toutes les masses puis tu les divises par leur nombre ( 6, car il y a 6 masses / groupes).
Soit : (1,2 + 1,3 + 1,4 + 1,3 + 1,2 + 1,3) ÷ 6 ≈ 1.3 (Je te laisse vérifier)

3. Scientifiquement  oui.


J'espère t'avoir aidé.

MONSIEURFIRDOWNVIZ
Bonjour

♧1. Celà peut s'expliquer par des erreurs de précision ...

♧2. On a :
[tex] m = \frac { 1,2 + 1,3 + 1,4 + 1,3 + 1,2 + 1,3}{6} = 1,28 g [/tex]

♧3. Ce résultat est cohérent car la masse de 1 L d’air à 20 °C est 1,2 g

Voilà ^^
Voir l'image MONSIEURFIRDOWN
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