1. Citez deux compétences d’un enfant de 5 à 6 ans
dans le domaine de la psychomotricité.
2. Citez trois activités collectives adaptées à des
enfants de 5 à 6 ans et permettant la socialisation et la
coopération.
3. Citez deux objectifs de l’école maternelle.
4. Thomas utilise correctement les termes « devant,
derrière, intérieur, extérieur, loin, près, dessus, dessous
». Il s’intéresse surtout au présent, il comprend le
sens d’hier et de demain.
Indiquez ce qui vous semble exact parmi ces trois
réponses :
– il a 5 ans et demi,
– il a 3 ans et demi,
– il a 4 ans et demi.
5. Caroline reconnaît et nomme sa main droite, sa
main gauche, mais a encore des difficultés à les reconnaître
sur les autres. Elle emploie les termes d’espace
et de temps, elle nomme les formes géométriques.
Indiquez ce qui vous semble exact parmi ces trois propositions
:
– Elle a 5 ans et demi.
– Elle a 3 ans et demi.
– Elle a 4 ans et demi