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Bonjour,
Avant d'essayer de faire un problème, il faut toujours commencer par réviser la leçon et aussi refaire les exercices faits en classe pour comprendre comment ça marche... faute de quoi on est jamais autonome et on demande aux autres de le faire à notre place, au final on devient de plus en plus nul. C'est dommage, non ?
Pour ce qui concerne les puissances de puissances, il y a une "astuce" que tu dois avoir vue en cours...
Exemple : (3⁴)⁵ = 3 ⁴ˣ⁵ = 3²⁰ ou bien (10⁻³)² = 10 ⁻³ˣ² = 10⁻⁶
Attention à la règle des signes si tu as par exemple : (10⁻²)⁻³ = 10⁻²ˣ⁻³ = 10⁶ car - × - = + donc la puissance devient positive.
Règle à connaitre : un nombre avec une puissance 0 est toujours = 1
Exemples 4⁰ = 1 ou bien 2⁰ =1 ou bien 29671⁰ = 1 ou bien (5³)⁰=1
Tu as tous les éléments pour réussir cet exercice...
Avant d'essayer de faire un problème, il faut toujours commencer par réviser la leçon et aussi refaire les exercices faits en classe pour comprendre comment ça marche... faute de quoi on est jamais autonome et on demande aux autres de le faire à notre place, au final on devient de plus en plus nul. C'est dommage, non ?
Pour ce qui concerne les puissances de puissances, il y a une "astuce" que tu dois avoir vue en cours...
Exemple : (3⁴)⁵ = 3 ⁴ˣ⁵ = 3²⁰ ou bien (10⁻³)² = 10 ⁻³ˣ² = 10⁻⁶
Attention à la règle des signes si tu as par exemple : (10⁻²)⁻³ = 10⁻²ˣ⁻³ = 10⁶ car - × - = + donc la puissance devient positive.
Règle à connaitre : un nombre avec une puissance 0 est toujours = 1
Exemples 4⁰ = 1 ou bien 2⁰ =1 ou bien 29671⁰ = 1 ou bien (5³)⁰=1
Tu as tous les éléments pour réussir cet exercice...
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