Bonsoir !
Pour la première question, je te conseille de mettre les deux fractions sur le même dénominateur.
8/10 = 16/20
(Car 8x2/10x2)
Et 3/4 = 15/20
Ensuite tu fais un schéma : 20 cases, tu en colorie 15 en vert (par ex) et 16 en rouge, en mettant en légende que le vert sont les élèves qu’il a eu et en rouge ceux qu’il connaît.
Ensuite la deuxième et troisième question il faut juste que tu décrive le schéma que tu as fait, donc pour la question deux tu peux dire que s’il y a 20 élèves dans la classe, il en connaît 15, soit les trois quarts.
Et la troisième question j’ai pas vraiment compris ce que demandait ton exercice... mais je pense qu’il faut juste que tu reprennes tout depuis le début, en disant que trois quart est égal à 15/20 ou 21/28, et donc il en connaît 15, (ou 21).
Voilà...
