5 - [ 19 – (8 + 7)] =
priorités : cela signifie que l'on effectue les calculs
dans les parenthèses en 1
= 5 - [ 19 - 15 ]
dans les crochets en 2
5 - [ 19 - 15 ] = 5 - 4 = 1
On pourrait écrire 5 - ( 19 - (8 + 7)) , c'est la même chose. On emboîte les parenthèses au lieu de mettre des crochets. On commence les calculs dans les parenthèses les plus à l'intérieurs.
ton exemple n'est pas bien choisi
en effet le problème est de noter les priorités des calculs.
Ici on n'a besoin de rien car la multiplication et la division ont la même priorité
[(6x9) : 24] = 54 : 24 = 2,25
6 x (9 : 24) = 6 x 0,375 = 2,25
on peut écrire simplement 6 x 9 : 24
