Bonjour,
Exercice 1 :
1) Employez le nom note(s) dans 3 phrases où il y aura un sens différent.
- Ma fille n'a que de très bonnes notes au lycée.
- J'ai laissé une note sur le réfrigérateur pour les tâches ménagères à effectuer.
- Ces notes de musiques sont mélancoliques.
2) Employez les mots sommet et solide dans deux phrases au sens propre et dans deux phrases figuré.
Propre :
- J'atteindrai le sommet de la montagne dans une heure environ.
- Cette armoire n'est pas très solide, il vaut mieux la vider.
Figuré :
- Cet ouvrage est un des sommets de la littérature française.
- Avec cette personne, nous bénéficions d'une amitié solide.
3) Employez ces verbes dans deux phrases avec des sens différents : avancer et rayonner.
- Il faut avancer dans la vie, malgré les épreuves difficiles.
- Dans cette fille d'attente, j'avance bien lentement.
- Le soleil rayonne tellement qu'il fait très chaud.
- Son sourire rayonne, il illumine la pièce.
3) Établissez le champ sémantique du nom table en l'employant dans plusieurs phrases avec des sens différents.
- Pose tes clés sur la table.
- C'est à toi de dresser la table ce soir.
- Nous pensons à table à 19 h 00.
Exercice 2 :
Indiquer à quel domaine de vocabulaire appartient les mots ( clé et clés) et les mots (grains et grains).
1. Ce morceau est composé en clé de sol (musique)
2.Aucune de ces clés n'ouvre la porte (qui sert à ouvrir)
3. Je mangerai bien quelques grains de raisin (semence du fruit).
4.on peut s'attendre à des grains dans la journée de demain (averses de pluie).
