Répondre :
Bonjour
Il faut juste respecter les priorités opératoires : s'occuper d'abord du contenu de la parenthèse en commençant par la multiplication :
A=1-(1/4+3/4x4/5)
A=1-(1/4+3/5)
A=1-(5/20+12/20)
A=1-17/20
A=20/20-17/20
A=3/20
Il faut juste respecter les priorités opératoires : s'occuper d'abord du contenu de la parenthèse en commençant par la multiplication :
A=1-(1/4+3/4x4/5)
A=1-(1/4+3/5)
A=1-(5/20+12/20)
A=1-17/20
A=20/20-17/20
A=3/20
Bonjour,
Voilà la réponse
Rappel :
On s'occupe des parenthèses, on aperçoit qu'à l'intérieur des
parenthèses il y a des additions et des multiplications on va
commencer par les multiplications car elles sont prioritaires aux additions.
a) 1 - (1/4 + 3/4 x 4/5)
a) 1 - (1/4 + 12/20)
a) 1 - (5/20 + 12/20)
a) 1 - 17/20
a) 20/20 - 17/20
a) 3/20
Rappel :
A la seconde ligne nous remarquons que les dénominateurs sont différents on va donc les mettre au même dénominateurs
Voilà la réponse
Rappel :
On s'occupe des parenthèses, on aperçoit qu'à l'intérieur des
parenthèses il y a des additions et des multiplications on va
commencer par les multiplications car elles sont prioritaires aux additions.
a) 1 - (1/4 + 3/4 x 4/5)
a) 1 - (1/4 + 12/20)
a) 1 - (5/20 + 12/20)
a) 1 - 17/20
a) 20/20 - 17/20
a) 3/20
Rappel :
A la seconde ligne nous remarquons que les dénominateurs sont différents on va donc les mettre au même dénominateurs
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