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Bonjour on m'a demandé de faire des exercices pendant les vacances et je ne comprends pratiquement pas, merci de m'aider ou de m'expliquer à l'avance.:

EXERCICE 1: 1) À l'aide des notations ensemblistes, décrire chacun de ces sous -ensembles: (voir la photo svp).
2)Compléter les pointillés avec les symboles,APPARTIENT ou N'APPARTIENT PAS :( voir la photo svp).


EXERCICE 2: Ci dessous, sont représentés trois courbes représentatives de fonctions. Déterminer graphiquement pour chacune d'elles son ensemble de définition :( voir la deuxième photo svp).

EXERCICE 3: On considère les cinq fonctions suivantes : (voir la deuxième photo svp) .
1) Un quotient n'est pas défini lorsque son dénominateur est nul.
a. Peut-on calculer l'image de 2par la fonction f?
b.pour qu'elle valeur, la fonction g n'admet pas d'image ?
c. Existe il une valeur n'admettent pas d'image par la fonction h.

2)Une Racine carré n'est pas défini pour les valeurs strictement négatives.
a. Peut-on calculer l'image de 5 par la fonction j ?
b. Pour quelles valeurs de x , la fonction k n'associe pas d'images ?.

C'est plutôt difficile, donc j'espère que quelqu'un/e pourra m'aider. Merci


Bonjour On Ma Demandé De Faire Des Exercices Pendant Les Vacances Et Je Ne Comprends Pratiquement Pas Merci De Maider Ou De Mexpliquer À Lavance EXERCICE 1 1 À class=
Bonjour On Ma Demandé De Faire Des Exercices Pendant Les Vacances Et Je Ne Comprends Pratiquement Pas Merci De Maider Ou De Mexpliquer À Lavance EXERCICE 1 1 À class=

Répondre :

exo 1

1/a/ [-4;1[

b/ [-4;3]

c/ ]-3,5;-1[∪[0;1]

2/a/ 1 ∈]-0,2;3]

b/ √2∈]1;2[

c/ π∈]3,1;4]

a/ π∉]0,5;3,1]

c/√16/4 ∈]-4;4[

e/1/3∉]0;0,33[

exo 2

a/ ]-5;5]

b/ [-5;-2[∪[-2;1[∪[1;4[

c/[-5;-1]∪[-1;1]∪[1;5]

d/[-5;-1]∪]1;4[

exo 3

1/ a/ non car f n'est pas définie pour x=2


b/ g n'est pas définie donc n'admet pas d'image pour 3x+3=0 ⇔x=-1

c/ non

2/a/ si x=5 alors 1-2x=1-2*5=-9<0 donc non

b/ k définie pour x+4≥0 donc x≥-4

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