Bonjour Laura210
1) Donner [tex]f_0,\ f_3\ et\ f6\ ;\ g_0,\ g_3\ et\ g6[/tex]
[tex]f_0[/tex] représente le pourcentage de réussite pour les filles pour l'année 2003+0, soit pour l'année 2003.
D'où [tex]\boxed{f_0=85,6}[/tex]
[tex]f_3[/tex] représente le pourcentage de réussite pour les filles pour l'année 2003+3, soit pour l'année 2006.
D'où [tex]\boxed{f_3=87}[/tex]
[tex]f_6[/tex] représente le pourcentage de réussite pour les filles pour l'année 2003+6, soit pour l'année 2009.
D'où [tex]\boxed{f_6=90,2}[/tex]
Même raisonnement pour [tex]g_0,\ g_3\ et\ g6[/tex]
[tex]\boxed{g_0= 81}\\\\\boxed{g_3=85,9}\\\\\boxed{g6=87,2}[/tex]
[tex]b)\ e_0=g_0-f_0=85,6-81=4,6\Longrightarrow\boxed{e_0=4,6}\\\\e_1=g_1-f_1=84,4-79,9=4,5\Longrightarrow\boxed{e_1=4,5}\\\\e_2=g_2-f_2=85,5-82,1=3,4\Longrightarrow\boxed{e_2=3,4}\\\\e_3=g_3-f_3=87-85,9=1,1\Longrightarrow\boxed{e_3=1,1}\\\\e_4=g_4-f_4=88,6-86,5=2,1\Longrightarrow\boxed{e_4=2,1}\\\\e_5=g_5-f_5=89-86,5=2,5\Longrightarrow\boxed{e_5=2,5}\\\\e_6=g_6-f_6=90,2-87,2=3\Longrightarrow\boxed{e_6=3}[/tex]
Représentation graphique en pièce jointe
