Bonjour Lola,
Bonjour , je m’appelle Lola. Je suis élève de 3ème.
Buenos dĂas, me llamo Lola. Soy alumna de tercera.
Je vais vous présenter mon EPI autoportrait qui consiste à associer 3
disciplines : le français, l’espagnol , et les arts plastiques pour arriver
à se représenter.
Voy a presentarles mi EPI autorretrato que consiste en asociar tres asignaturas : el francés, el español y las artes plásticas para conseguir representarse.
Un autoportrait est donc une représentation de soi.
Un autorretrato es pues una representaciĂłn de sĂ mismo.
Voici ma problématique : Dans quelle mesure l’autoportrait est-il un moyen de partir à la découverte de son identité ?
He aquà mi problemática : ¿ En qué medida el autorretrato será un método de ir a la descubierta de su identidad ?
Eh bien(1) oui car dans un premier temps , je vais vous expliquer que
l’autoportrait peut exister sous différentes formes.
Pues sĂ, porque primero voy a explicarles que el autorretrato puede existir con diferentes formas.
Chaque forme révèle un
« côté » différent de notre identité.
Cada forma revela un lado diferente de nuestra identidad.
Et dans un deuxième temps , je vous dire
que l’autoportrait nécessite une réflexion sur soi : elle est bénéfique
car elle sert à mieux se connaître.
Y en una segunda parte, voy a decirles que el autorretrato necesita una reflexiĂłn sobre sĂ mismo.
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[Juste un petit dĂ©tail : "Lola" est le diminutif de "Dolores" (=Douleurs) lui-meme un abrĂ©gĂ© de "MarĂa de los Dolores"]
(1) On doit Ă©crire EH bien, mais jamais "et bien " dans ce cas.
