Répondre :
تعتبر الإذاعة المدرسية نشاطا تربويا ،إن لم نقل من أهم الانشطة التربوية، التي أصبحت تمثل مكانة متميزة في النشاط ما قبل الدخول المدرسي،إذ تعد أساسا متينا من مقومات التربية الحديثة.
و لقد أثبتت التجربة في عدد من الدول، أن الإذاعة المدرسية لا يوازيها أي نشاط آخر من حيث قدرتها على إثارة كوامن الإبداع ، كما تعد وسيلة اتصال قوية قادرة على خلق العلاقات الاجتماعية والإنسانية إذا تم إستثمارها بشكل فعال، إذ تعد القناة الإعلامية المهمة والسهلة في المحيط المدرسي ، التي يمكن أن تعبر عن الآراء والمواقف والاتجاهات الخاصة بالمجتمع المدرسي ؛ تعرض أخباره ، وإبداعاته ، وتبرز صورته ، وتعالج قضاياه ، وتفيد المجتمع المدرسي والمجتمع الخارجي
أهداف الإذاعة المدرسية :
إن أهداف الإذاعة المدرسية أو بالأحرى نادي الإذاعة المدرسية، تستمد من أهداف الإعلام التربوي عموما بكل صوره ، وتقوم على فلسفة المجتمع المدرسي التي توجد فيه ومن بين أهدافها : تزويد الاطفال بالمعلومات أو الأخبار والمعارف التي تهمهم وتشبع فيهم حب الاستطلاع بحكم تكوينهم الفسيولوجي ، وهنا يتحقق أحد أهم أهداف الإعلام التربوي عموما وهو : ربطهم بمجتمعهم المدرسي والمحلي ، وتزويدهم بالمعلومات والمعارف المتصلة بشؤون الدراسة وأنشطتها ونظمها وبرامجها المتنوعة ، كما تقدم لهم ألوانا من العلوم والمعارف بصورة مشوقة تقوم على الشرح والتفسير والتبسيط ، وهي تسعى بذلك إلى إكساب الاطفال مهارات الاتصال الإذاعي ، ومهارة التعبيرالحر عن أفكارهم ، والثقة في تفكيرهم وقدراتهم العقلية ، كما تنمي فيهم الروح الجماعية والنظرة الواقعية حينما يسهمون في التخطيط لبرامجها التي تتناسب وأنشطة المدرسة ومجتمعها المحلي ، وهم يقومون بتقديم هذه البرامج ويعملون على تطويرها وبالتالي تعودهم على البحث والاطلاع وتعرفهم بمصادر المعلومات والقدرة على التذوق .
و مجمل القول ، أنه إذا أردنا تحديد أهداف النادي الإذاعي، فإننا نستطيع تعدادها على الشكل التالي على سبيل المثال لا الحصر:
1 - ربط الطفل منذ بداية اليوم الدراسي بكتاب الله ،وسنة نبيه محمد صلى الله عليه وسلم.
2- تذكير الطالب بالعظات القرآنية والأحاديث النبوية الشريفة، التي تزيدهم سعة واطلاعا بأمور دينهم.
3- تنمية مواهب الاطفال ذوي الاستعدادات الجيدة في البحث .
4- تشجيع الاطفال الموهوبين.
5- تقوية شخصية الطفل ، وإخراجه من دائرة الخوف والخجل.
6- غرس القيم والعادات الحسنة في نفوس الاطفال كصلة الرحم و التعاون واحترام المربي واحترام الكبار و تقدير آراء الآخرين.. .
7- توسيع مدارك الاطفال الذهنية والفكرية.
8- تدريب الاطفال على حسن المواجهة.
9- خلق روح السرور والفكاهة لدى الاطفال.
10- زيادة الثروة اللغوية عند الطفل.
11- تنمية مهارة القراءة عند الاطفال.
12- تعويد الاطفال على الاستماع الجيد .
13- تعويد الاطفال على الاستنتاج وإبداء الرأي.
14 -تعويد الاطفال على التفكير المبدع المستقل.
..................يتبع
شروط نجاح الإذاعة المدرسية:
و نظرا لأهمية الإذاعة الصباحية للأطفال، فإنه يجب علينا أن نتبع الشروط الآتية:
- عدم تكرار موضوعات الإذاعة المدرسية.
- شمولية الموضوعات من حيث البرانج الدينية و التربوية و الوقائية و غيرها.
- مناسبتها للأحداث السنوية.
- مناسبة الموضوعات لجميع المراحل الدراسية.
- ربط الموضوعات الدينية خاصة بعضها لبعض.
- إ ستخلاص معضم كلماتها من المناهج الدراسية.
- توفير الوقت و الجهد للمربي و الطفل.
- مشاركة ما يقارب تسعة أطفال في الإذاعة المدرسية الصباحية يوميا.
وقت الإذاعة و فقرات برامجها:
و تجدر الإشارة إ لى أن الإذاعة المدرسية قد لا تؤتي أكلها ، لأنه قل أن يصغي الأطفال للإذاعة إلا و هم مشتغلون بعمل آخر في الوقت نفسه كالقراءة أو اللعب مع الأصدقاء في الساحة مثلا، و ذلك لأن الأطفال ينتبهون فقط للأنشطة التي تثير انتباههم و تحرك فضولهم و لذلك يكون أثرها ضعيفا.
و قد أسفر بحث فرنسي قامت به’’ الهسشروندفونك’’ عن أن الأطفال لا يستطيعون الإصغاء عادة أكثر من عشرين إلى خمس عشرين ودقيقة في المتوسط، كما يطلبون التنويع.
و تدل البحوث التي أجريت على أي إذاعة للأطفال يجب ألا تطول عن خمس عشرين إلى ثلاثون دقيقة، و ذلك لأن الإذاعات الطويلة و التي تتفاوت بين خمسون دقيقة و ساعة لا يمكن أن نحافظ فيها على إنتباه الأطفال إلا بتنويع الموضوعات المذاعة، لأن هذا الإنتباه يفتر و ينتابهم الملل سريعا مهما تنوعت ألوان الإذاعة خاصة و أن الإذاعة المدرسية قد تقتصر على عدد معين من الأطفال و على فقرات معينة طوال السنة.
Merci d'avoir visité notre site Web, qui traite d'environ Arabe. Nous espérons que les informations partagées vous ont été utiles. N'hésitez pas à nous contacter pour toute question ou demande d'assistance. À bientôt, et pensez à ajouter ce site à vos favoris !