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ZHCARO11VIZ
résolu

Hello,
Pardon de vous déranger si tardivement mais comme tous les jeunes de ma génération, j'aurais besoin d'un petit coup de pouce pour un exercice qui portera sur les fractions, donc ça sera des maths (des maths le soir, je trouve ça horrible).
Je n'y comprends absolument pas. :/
Merci en avance pour les/la personne(s) qui m'aidera(ront) !
Je vous souhaite une bonne soirée et désolée encore pour le dérangement. T^T

Hello Pardon De Vous Déranger Si Tardivement Mais Comme Tous Les Jeunes De Ma Génération Jaurais Besoin Dun Petit Coup De Pouce Pour Un Exercice Qui Portera Sur class=

Répondre :

SOPHUUVIZ

Pour le a je peut te dire que le 9 doit avec une multiplication se transformer en -14 l'autre je ne sais pas.

L'inverse c'est juste bas l'inverse

Ex:4/2 - > 2/4

Et l'opposé c'est du plus au moins ou l'inverse

Non 0 par exemple

Le d tu le fais avec le raisonnement expliqué avant

Et je laisse encore le dernier exercice aux autre car je ne peut pas t'aider pour celui ci

NESPRESSOVIZ
Bonjour a/(-9/14)x(-14/9) =1 (-9/14) + (9/14) =0 d/A =2/(3/5) =2x(5/3) =10/3 =3x(1/3) B =(2/3)/5 =(2/3)x(1/5) =2/15 C =(2/3)/(7/11) =(2/3) x(11/7) =22/21 =1x(1/21)
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