Dans cette question, tu dois faire intervenir le rôle de la littérature d'idée.
A quoi pouvons-nous s'attendre à la lecture de la littérature d'idée ? ↔ A quoi sert la littérature d'idée ? Quel est son rôle ?
Ainsi, on attend à ce que la littérature d'idée ...
→ DIVERTISSE/PLAISE (littérature d'idée indirecte)
• pouvoir des fables (ajouts d'exemples personnels) + contes (philosophique)
- permet l'évasion, admet le merveilleux, pas de ton didactique
- touche un large public, renforce la crédibilité
- permet l'interprétation libre, forger son esprit + sa subjectivité
Mais aussi qu'elle
→ INSTRUISE (littérature d'idée directe)
• pouvoir des essais, discours, pensées, lettres (ouvertes...) ....
- aborder les points de la conviction + persuasion
- efficace, pas d'interprétation, permet de délivrer un message clair
- œuvres engagées, ("J'accuse" de Zola dans l'Aurore)
Donc, deux types de littératures : revoir la définition de l'apologue.
Ajoute des exemples et développe les arguments :)
