Bonjour,
♣️ La prochaine fois merci de prendre la peine de recopier ton énoncé...
1) Déjà ce n'est pas le premier diagramme car il n'y a pas autant de filles que de garçons (24 - 16 = 8 # 16) mais on va tout de même démontrait que c'est le deuxième : Tu remarques qu'il y a 8 triangle dans le rectangle du diagramme 2 dont 5/8 représentant les filles. Or 24 × 5/8 = 15 soit approximativement le nombre de filles dans la classe
2) On c'est que un cercle fait 360°
16 × 360/24 = 240
L'angle représentant les filles mesure 240° donc l'angle représentant les garçons mesure 360 - 240 = 120°
