Mettez les verbes entre parenthèses à l'imparfait ou au passé simple, en fonction du contexte (Suite de la page 110. La fille de la maîtresse de mai son a demandé au narrateur de la suivre.)

L'ameublement de la pièce où nous étions entrés (être) un peu mieux assorti et disposé avec plus de goût qu'au salon
Mais pour être tout à fait franc, c'est à peine si je (s'en apercevoir) je (marcher) comme un som nambule et (ressentir) dans tout mon être une sorte de transport joyeux frisant la sottise. La jeune princesse (prendre) une chaise, (cher- cher) un écheveau de laine rouge, le (dénouer) soi- gneusement, m'(indiquer) un siège en face d'elle, et me (mettre) la laine sur les mains tendues. Il y (avoir) dans tous ses gestes une lenteur amu sante le même sourire, clair espiègle, (errer) au coin de ses lèvres entrouvertes. Elle (commencer) à enrouler la laine sur un carton plié en deux et m'(illuminer) tout soudain d'un regard si rapide et rayonnant que je (baisser) les yeux malgré moi. Lorsque ses yeux, généralement à moitié clos, (s'ou- vrir) de toute leur immensité, son visage (se trans figurer) instantanément, inondé d'un rai de soleil.