Bonjour,
Pour la première question, ça porte sur les valeurs des temps (= quand est-ce qu'on emploie un temps, pourquoi ?)
L'imparfait c'est pour décrire, exprimer une habitude,
Le passé simple, c'est pour les actions brèves, les actions successives, soudaines
Pour la simultanéité, c'est la première fois que je vois cette valeur !!!
Plus sérieusement, je trouve cette carte mentale très mal formulée... Et puis il y a 7 cases pour 6 valeurs !
Je dirais plutôt qu'on emploie le passé simple pour le premier plan du récit, c'est-à-dire les action importantes, qui font progresser le récit.
On emploie l'imparfait pour l'arrière-plan (actions en train de se dérouler quand se passe une action importante, habitudes, descriptions, explications...)
Pour la deuxième question, il faut parler d'une nouvelle policière lue dans le cadre de la classe. C'est le cas ? Il faut donner ton point de vue en utilisant les liens de coordination. Il doit y avoir une petite leçon dans le cahier d'exercices ? C'est tout ce qui permet de lier les idées et les propositions entre elles : mais, ou, et, donc, or, ni, car. Il y a aussi des mots comme "de plus", "par ailleurs".
J'espère t'avoir aidé, mais à mon humble avis, ce n'est pas un super cahier d'activités que tu as là !!!
